Концепция по биологии

Программа по биологии является одним из модулей общеобразовательных дисциплин для средней школы с углублённым изучением химии и биологии и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Биология" и требованиями к содержанию и уровню подготовки выпускника средней школы.

Основная цель курса – углублeнно ознакомить школьника с современными представлениями эволюционной биологии и дать фундаментальное биологическое образование, ориентированное на подготовку выпускника средней школы к поступлению в высшие учебные заведения медико-биологического профиля.

Программа, используемая в школе, решает три основные задачи: общеобразовательную (знакомство с основными представлениями биологии), прикладную (освещение вопросов, касающихся эволюционной биологии, и создание концептуальной базы для реализации междисциплинарных структурно-логических связей) и специальную (знакомство с современными направлениями биологической науки и профессиональная ориентация школьников).

В результате реализации программы по биологии выпускник школы должен знать общие закономерности строения и развития живых организмов в сравнительно-морфологическом и эволюционном аспектах, уметь обращаться с биологическим оборудованием для световой микроскопии и препарирования, владеть навыками вскрытия, изучения и сбора биологических объектов, ориентироваться в современной систематике, проводить сравнительный анализ наблюдаемых биологических процессов и явлений и формулировать обоснованные выводы к ним.

Весь курс обучения проводится в виде теоретических и лабораторно-практических занятий. Первые призваны расширить и дополнить материал учебников и интегрировать восприятие различных разделов курса, а вторые закрепляют теоретические знания и позволяют наиболее полно, детально и углубленно освоить изучаемые вопросы. Программный материал изучается циклично, что способствует постепенному углублению знаний по предмету с учетом информации, полученной на предыдущих этапах обучения. Начиная изучение предмета с 6 класса, ученики сразу же знакомятся с эволюцией жизни на Земле, и в течение последующих лет обучения эволюционный аспект биологии остаётся ведущим при знакомстве с конкретными биологическими объектами и общими вопросами, касающимися строения, происхождения и функционирования живого.

С целью повышения творческой активности школьников программа предусматривает использование в самостоятельной работе наряду с обязательной учебной литературой дополнительные источники, разнообразный наглядно-методический обучающий материал, просмотр учебных видеофильмов, макро- и микропрепаратов биологических объектов, экскурсии в естественно-научные музеи и учебные заведения медико-биологического профиля, что позволяет визуализировать и улучшить восприятие учебного материала и способствует профессиональной ориентации будущих абитуриентов. Кроме того, в программу заложены цикл занятий в Государственном Дарвиновском музее и проведение летней биологической практики на берегу Волги, что способствует не только систематизации полученных на уроках сведений, но и их творческому осмыслению.

Средства обеспечения освоения дисциплины включают учебники, написанные директором школы, доктором медицинских наук Кацем В.А., а также рекомендованные Министерством образования Российской Федерации учебники и учебные пособия по дисциплине "Биология", материально-технические средства в виде микроскопов, влажных препаратов биологических объектов, гербариев, наборов гистологических препаратов, отражающих закономерности строения различных органов и тканей животных, демонстрационные таблицы и схемы по изучаемым разделам.